怡邦公益行-名師課堂|一個圓+一個方形=?
“輪子上的課堂”公益支教項目是由廣東仁孚怡邦創(chuàng)立,秉持仁孚ETC服務理念,積極攜手專業(yè)支教社會人士及機構,履行社會責任、援助社會弱勢群體的長期公益支教項目,致力于為需要關愛的貧困學子提供愉悅、透明、便利的支教幫助。
仁孚怡邦與廣州市交通運輸職業(yè)學校進行了多年的校企合作,讓學校獲得可持續(xù)性的幫助:定點招生、師資培養(yǎng);在學生后續(xù)就學就業(yè)方面,致力為偏遠地區(qū)的孩子開拓更廣闊的教育和就業(yè)渠道,提供招生渠道免費就學、就業(yè)指導及定向招聘等幫助。激勵山區(qū)孩子努力拼搏,奉獻社會;在師資培養(yǎng)方面,邀請專業(yè)導師定期輔導當?shù)乩蠋煟嵘龓熧Y專業(yè)教學水平,為當?shù)睾⒆觽兊陌l(fā)展創(chuàng)造更多可能性。
岑圣權,嶺南著名畫家,以廣府童趣和民國女子系列為代表。此次與仁孚怡邦“輪子上的課堂”公益支教活動一起走進韶關聞韶,為山區(qū)孩子帶去無限想象力的激活鑰匙,下面,讓我們一起走進岑先生的課堂吧!
岑圣權先生曾說過,只要有想象力,這片土地,困不住你,你的未來,是遙遠而廣闊的天空。
與教室外熱鬧的課間活動形成鮮明對比,岑先生的課堂,異常安靜。走進教室,看到的就是一雙雙專注而好奇的雙眼,追隨著岑先生在講臺上的每一筆落墨。
孩子們的眼神,太動人。在廣播通知說沒有課的學生可以下去參與課外活動時,課堂上第一次出現(xiàn)“交頭接耳”的聲音:“我不想下去”,“我們應該不用下去吧”,“我想看老師畫畫”... ...然后仿佛達成共識一般,課堂再次恢復安靜,這個畫面,太讓人印象深刻了。
在岑先生的勾畫下,一幅生動的《鼠年吉祥圖》躍然紙上。經過示范,岑先生完全調動起了孩子們對畫畫的興趣,忍不住想要試一下,但,有同學提問了,“不會,要怎么辦?”岑先生溫和地笑了,“畫畫,其實,就是把你心中所想,眼中所見的東西,用筆來畫出來,沒有那么難”。
實踐出真知,岑先生以“一個圓+一個方形”的組合開始說起人和動物的基礎畫法,站立的、走路的、游泳的、摔跤的,不同的人物形態(tài)都可以由此演變而來;動物也是如此,在同學們的呼聲下,岑先生陸續(xù)演示了如何通過“一個圓+一個方形”來畫畫,從霸王龍到公雞,從長頸鹿到小兔子,課堂氣氛達到了高潮,同學們都在高呼希望老師畫的動物,岑先生也都一一滿足了孩子們的心愿。
分解之后,岑先生鼓勵孩子們發(fā)揮自己的想象力,怎么做呢?可以從一個簡單的人兒畫起,加上翅膀能夠在天空飛翔,加上山河,加上房屋,加上盼望歸家的爺爺,加上白云,加上乘坐飛船在后面追趕的朋友,也能夠組成一幅簡單的畫面,而這個畫面,充滿故事想象。岑先生表示,“不要受限于日常所見,可以充分發(fā)揮想象力去創(chuàng)造一個你想要表現(xiàn)的畫面。”
在岑先生的鼓勵下,孩子們也紛紛動起筆來,畫下自己想要畫的事物,岑先生耐心指導與講解,給了不少同學們肯定,老師也在一旁鼓勵:“你可是被岑老師肯定的學生噢!”也許未來,會有孩子因為這一句肯定,走上專業(yè)的藝術繪畫,也許,未來會把繪畫當作自己最熱愛的業(yè)余愛好,抒發(fā)自己的情緒,表達自己的所思所想。我們都不知道未來哪一顆種子會萌芽,只能爭取在澆灌的時候,能夠出一份力。
岑先生說,“對于山區(qū)的孩子來說,畫畫能夠帶給他們最重要的,是學會尋找欣賞生活中的美,大自然的美,同樣的環(huán)境,有的人覺得沒什么意思,有的人覺得很舒適,就是對待生活不同的態(tài)度和角度,更進一步來說,可以通過畫畫來表達美,我今天的課堂只是很簡單地教了一種方法,看到有的同學能夠很快掌握時表現(xiàn)出來的快樂,也會覺得欣慰。”
這不是岑先生第一次參與山區(qū)的支教,他深知短短的一堂課能給帶給學生的非常有限。他希望能給通過這一節(jié)課,能夠讓孩子們通過學會欣賞生活中的美,來汲取對抗生活困難的力量,即使身處困壤,亦要吸取一切可以獲取的能量,深深扎根,早日破土而出,茁壯成長。
今年仁孚怡邦“輪子上的課堂”主題國風當?shù)?,?lián)合采墨堂邀請廣東具有知名度的書法家、畫家一起參與,把國風教育與國學經典帶進今年支教課堂,傳承國粹精神與中華文化。接下來,我們將走進劉釋之先生的書法課堂,領略漢字之美。
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