11月12日，大型公益活動(dòng)江鈴·溪橋工程百川溯源之旅來(lái)到山城重慶，2011下半年的慈善行活動(dòng)就將在這里啟動(dòng)?；剡^(guò)頭來(lái)算一算，這已經(jīng)是我第三次參加愛(ài)心慈善行。在前兩年，慈善行過(guò)往的路上見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)一些感人的事情，看到過(guò)因?yàn)槿睒?，?dāng)?shù)氐睦习傩帐侨绾蔚牟槐?。而這次長(zhǎng)江溯源之旅重慶站的活動(dòng)，有兩件事讓我感觸頗多，久久不能忘。

　　一：車隊(duì)行進(jìn)中當(dāng)?shù)卮迕竦幕赝?/strong>

　　在啟動(dòng)儀式結(jié)束后，愛(ài)心車隊(duì)及重慶江鈴車主組成的車隊(duì)浩浩蕩蕩向捐贈(zèng)小學(xué)行進(jìn)。在路途中，車隊(duì)需要翻過(guò)一座山才能到達(dá)目的地。就在翻山時(shí)，一位身背竹簍的老人進(jìn)入了我們的視線。這位老人目送車隊(duì)的前行，一輛接著一輛。他是誰(shuí)?他從哪里來(lái)，又要去什么地方呢?為什么要一直注視我們?

車隊(duì)行進(jìn)中當(dāng)?shù)卮迕竦幕赝?/p>

　　我想，他可能就是附近山村的一位村民，那竹簍內(nèi)背的是一些特產(chǎn)，為了生活去市場(chǎng)販賣，但因?yàn)樯介g沒(méi)有橋，只能徒步繞行山路。也許他不識(shí)字，不懂得車身上江鈴·溪橋工程這幾個(gè)字如何讀，是什么意思，出于好奇便站下觀望。這些都只是我的想象，但若他真是如我所想，是因?yàn)槿睒蚨@行，那么當(dāng)他得知這些載滿愛(ài)心的車輛是去為他們修建那座盼了幾十年的橋，那他這一望意味深長(zhǎng)?；赝麜r(shí)是感動(dòng)，是謝意，是被突如其來(lái)的喜悅弄的不知所措，還是什么?總之，他就是站在那里看著我們前行。

老奶奶站在車隊(duì)旁，久久不愿離去。

　　二：小學(xué)捐贈(zèng)時(shí)學(xué)生看到課外讀物時(shí)的快樂(lè)

　　車隊(duì)一行來(lái)到了武隆縣東山小學(xué)，在這里舉行了江鈴·溪橋工程N(yùn)O.21號(hào)愛(ài)心圖書室捐贈(zèng)儀式。東山小學(xué)處于山間，學(xué)校旁邊全是農(nóng)田。據(jù)了解，這里有些學(xué)生住的比較遠(yuǎn)，為了上學(xué)每天都要翻山越嶺才能到達(dá)學(xué)校。但即使這樣，這些學(xué)生不管刮風(fēng)下雨，從不遲到，只為趕上每早的第一堂課。當(dāng)他們看到叔叔阿姨們捐贈(zèng)的課外讀物時(shí)，幾個(gè)小伙伴忍不住捧起來(lái)閱讀。回想我上小學(xué)時(shí)，騎得是捷安特的自行車，穿的是彪馬的運(yùn)動(dòng)鞋，每天都要喝飲料，父母、爺爺、奶奶、姥姥、老爺這六個(gè)人把我當(dāng)做手里的寶。吃的少怕餓到，穿的少怕凍著。我想只有我拿到新玩具的時(shí)候，才會(huì)把它捧在手里，好好把玩一番。如今，當(dāng)我看到這些山村的孩子們拿到書后愛(ài)不釋手，不愿放下時(shí)，我真的很感動(dòng)。這些孩子都是祖國(guó)未來(lái)的希望，只有讀書才能走出山村，改變自己的命運(yùn)。

小學(xué)捐贈(zèng)時(shí)學(xué)生看到課外讀物時(shí)的快樂(lè)。

　　感動(dòng)的事有很多，這兩件最具代表性。而這一路還要走6座城市，讓我們慢慢發(fā)掘江鈴·溪橋工程中感動(dòng)的瞬間。